彩神大发快三人工计划 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,并发出通知,大发快三下载安装 彩神8app大发快3 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》全文如下。
为深入贯彻全国教育大会和《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境,按照《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求,现就减轻中小学教师负担提出如下意见。
一、进一步提高认识
1.重要意义。教育是国之大计、党之大计。教师是教育的第一资源,承载着为党育人、为国育才的历史使命,肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。营造教育教学良好环境,让教师全身心投入教书育人工作,落实好立德树人根本任务,是各级党委和政府的职责所在,是全社会尊师重教的基本体现。
2.主要问题。党和国家高度重视教师工作,在落实教育优先发展战略进程中,坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓,在倡导全社会尊师重教、推进教师管理体制机制改革、落实教师待遇保障等方面采取了一系列政策举措,取得显著成效。同时要看到,由于一些历史的和体制机制方面的原因,目前教师特别是中小学教师还存在负担较重的问题,主要表现是:各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高;各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复,有的布置随意;一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时,经常向学校和教师摊派任务。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序,给教师增加了额外负担。对此,必须牢固树立教师的天职是教书育人的理念,切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,把宁静还给学校,把时间还给教师。
3.总体要求。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神,强化党对教育工作的全面领导,遵循教育教学规律,聚焦教师立德树人、教书育人主责主业,坚决反对形式主义和官僚主义。坚持分类治理,从源头上查找教师负担,大幅精简文件和会议。坚持因地制宜,充分考虑区域、城乡、学段等不同特点,避免“一刀切”。坚持标本兼治,严格清理规范与中小学教育教学无关事项,突出重点,大力精简治标;协调好学校管理与教育教学关系,提高水平,发展专业治本。坚持共同治理,调动各级各部门、社会各界力量,形成合力,切实减轻中小学教师负担,进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围,确保中小学教师潜心教书、静心育人。
二、统筹规范督查检查评比考核事项
4.依法依规开展督查检查评比考核。各级党委和政府要统一部署和依法依规开展督查检查评比考核工作。各部门开展涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项,按照归口管理原则,实行年度计划和审批报备制度,年初分别报同级党委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)统一报党委审批。除教育部门外,其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项,确需开展的要商教育部门,按程序报批后实施。涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项,由同级教育部门统筹协调开展,同类事项可合并进行,涉及多部门的联合组团开展,严格按要求按程序进行,不能层层加码、扩大范围、增加环节、延长时间,坚决避免对学校和教师随意提出要求。
5.清理精简现有督查检查评比考核事项。省级党委和政府要对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行一次集中清理,严格控制总量和频次。要对各类校园创建活动严格审核把关,能合并的尽量合并,能取消的坚决取消。经过清理,确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上,清理后保留的事项实行清单管理。
6.改进督查检查评比考核方式方法。各级党委和政府及有关部门要完善考核评价体系,体现差别化原则,坚持走群众路线,加强常态化了解,坚决纠正机械式做法,尽量简化程序,减少不必要的环节和表格数据材料检查。注重工作实绩,不得简单以留痕作为评判工作成效的标准,不得以微信工作群、政务APP(应用程序)上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价,不能工作刚安排就开展督查检查评比考核,坚决克服重留痕轻实绩的形式主义做法,避免干扰正常教育教学活动。
三、统筹规范社会事务进校园
7.规范部署扶贫任务。教育扶贫是当前和今后一个时期的重要政治任务,必须大力推进、取得实效。各级党委和政府要严格按照党中央有关要求,引导广大教师关心支持教育扶贫工作,充分运用校园和课堂教育帮助贫困地区学生坚定脱贫信念、认真学习、掌握本领、健康成长,通过扶智方式为阻断贫困代际传递多作贡献。
8.合理安排专项任务。各级党委和政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作,确需中小学教师参与的,由教育部门严格按要求依程序统筹安排,一般不得影响正常教育教学,不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况,根据形势和实际需要,由教育部门根据上级要求布置。
9.合理安排城市创优评先任务。各级党委和政府统一部署开展的文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动,涉及中小学校的,由教育部门严格按要求依程序统筹安排,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作,不得影响正常教育教学。未经教育部门同意,有关部门不得擅自进校园指导教师开展相关工作。
10.合理安排街道社区事务。街道社区要通过积极发展社区教育助力区域内中小学校的教育教学工作,在不影响正常教育教学情况下,积极吸引中小学校参与社区建设相关活动。街道社区对教师参与有关活动提出不合理要求或所提要求影响正常教育教学的,学校有权予以拒绝。
11.科学安排有关教育宣传活动。面向中小学生开展的教育宣传活动,要根据中小学生德智体美劳全面发展的需要,由教育部门整体规划、分类指导、统筹安排进入校园。如中小学课程已有类似内容,可根据实际需要合理融入教学安排,不得重复安排。
12.坚决杜绝强制摊派无关事务。各级党委和政府要统筹规范社会事务进校园工作,特别是不得把一些地方政府部门和企业等与教育教学无关的活动和工作(如庆典、招商、拆迁等)强制摊派给中小学校,并向教师下达指令性任务,不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动。
四、统筹规范精简相关报表填写工作
13.规范精简各类报表填写。各级党委和政府及教育部门要严格规范涉及中小学教师的有关报表填写工作,根据需要统筹安排各类报表填报工作,精简填写内容和次数,不得一味要求学校和教师填表格报材料,杜绝重复上报各种数据及多头填写表格现象。
14.严格规范教育统计和调研工作。严格落实《教育统计管理规定》有关要求,规范中小学校教育统计工作。除国家统计局外,其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报请审批备案。针对中小学教师开展的调研活动,须经教育部门同意并部署,坚决避免不同部门多头和重复调研。
15.提升数据采集信息化水平。各级教育部门和学校要加强信息管理系统建设,建立健全各类教育信息数据库,进一步规范基本信息管理和使用,努力做到一次采集多次使用。充分利用现代信息技术特别是人工智能技术,提升教育管理工作的信息化、科学化水平,切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿。
五、统筹规范抽调借用中小学教师事宜
16.从严规范借用中小学教师行为。教育部门统筹中小学教师安排使用工作,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用。对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过半年。
17.切实避免安排中小学教师参加无关培训活动。教育部门统筹安排中小学教师培训活动。针对教师的专业培训,要结合教师工作和生活实际,优化内容、改进形式、合理开展,避免硬性安排,坚决杜绝走形式、走过场。注重采取多种方式做好对教师的教研指导,通过多个维度观测教师教学水平,科学开展考核评估。对于非教育教学方面的培训,教育部门要严格把关,除人力资源社会保障部门依法依规开展的培训外,能取消的取消,能合并的合并,不得拉教师拼凑充数,把无关培训摊派给教师。
六、强化组织保障
18.加强领导。各级党委和政府要高度重视,切实履行责任,把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程,严格落实审批和报备制度,采取有效措施予以推进。各级党委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。各级教育部门要在党委和政府的领导下,认真落实好组织实施工作。要依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益,合理核定工作量,激励教师肯干能干做出成绩。严禁挤占、挪用、截留编制和有编不补,事业编制要优先保障农村学校教师需求,根据乡镇寄宿制学校实际需要,积极探索将属于政府职责范围且适宜通过市场方式提供的事项(如学校安保、生活服务等)纳入政府购买服务范围,确保乡镇寄宿制学校运转良好。
19.加强督导。国务院教育督导委员会要把减轻中小学教师负担工作纳入对省级政府履行教育职责的督导中。省级教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作作为教育督导和开学检查的重要内容。严格按照《中共中央办公厅关于统筹规范督查检查考核工作的通知》要求,注重运用信息技术手段,以督促减,以减增效,指导各地做好落实工作。坚持定期督导与长期监管相结合,将结果作为地方党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考,对于执行不力、落实不到位的要严肃问责。
20.加强引导。各级党委和政府及教育部门要加大宣传力度,通过多种形式,广泛宣传党的教育方针、党中央关于教师队伍建设的决策部署,广泛宣传中小学教师教书育人、培养社会主义建设者和接班人的神圣使命,大力倡导尊师重教,努力引导全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展,共同营造良好的教育教学环境。
省级党委和政府要根据本意见精神,列出具体减负清单,扎实推进减轻中小学教师负担工作取得实效。

大发快三 “江海阳光·慈善·福彩”2019年南通市助学活动启动

日前,南通市教育局、南通市民政局、南通日报社、南通市慈善总会、南通市社会捐助工作中心、南通市福利彩票发行中心联合启动2019年“江海阳光·慈善·福彩”助学活动。本次活动资金由活动发起人单位、社会各界爱心企业(单位)、爱心人士共同筹集,南通市慈善总会呼吁广大爱心企业、热心人士伸出援助之手,为困难学子慷慨解囊。大发快三计划软件
南通市范围内2019年新录取大学的家庭经济贫困的应届新生。其中,建档立卡家庭子女、城乡低保家庭子女、低收入家庭子女或其他特殊困难家庭子女优先。符合条件的建档立卡经济困难家庭子女每人资助2000元,其他资助对象每人资助5000元。
家庭困难的高三学生可以向所在学校提出书面申请,填写《2019年度江海阳光·慈善·福彩助学金申请表》,并附身份证、户口簿和家庭经济困难证明材料。而建档立卡对象须提供建档立卡证复印件,城乡低保、低收入户家庭须提供低保证、低收入证复印件,其他大病、突发事件等特殊困难家庭人员须提供相应证明材料。
同时,南通市慈善总会提醒广大市民,已接受其他单位、公益组织、爱心企业和个人资助的学生,不再重复资助。此外,为确保助学活动的公开、公平、公正,受助学生基本信息须向社会公开,并愿意接受相关部门对其家庭经济状况及本人受资助情况进行核实。南通市民政局、市教育局、市慈善总会将对所有申请学生进行资格认定,并于8月中旬集中发放助学金。
“江海阳光·慈善·福彩”助学项目已连续开展11年,截至目前,已直接资助2298名大一新生走进大学的校门,资助金额达到967.82万元。

大发快三 温州发布2017福彩社会责任报告 5.9亿元福彩公益金这样分配

 本报讯(通讯员 温福)6月22日,浙江温州市人民政府在市行政中心召开2017温州市福利彩票社会责任报告新闻发布会。会议由市委宣传部外宣处处长陈靓秋主持,市政府副秘书长郑焕东作主新闻发布。各县(市、区)民政局、福彩行风监督员,省优、爱心接力投注站代表及省、市各级新闻媒体参加会议。
这是温州市连续第四年对外发布福利彩票社会责任报告。《2017年温州福利彩票社会责任报告》(以下简称《报告》)以系统的脉络、丰富的事例、精准的数据全面呈现温州市福彩一年来社会责任履责实践的亮点和重点工作,展示社会责任成效。大发快三怎么判断能遇到龙
据悉,2017年,温州市共销售各类福利彩票19.98亿元,较2016年同期增长约3.9%,筹集公益金5.9亿元,位居全省第三,销量和公益金筹集额双双创历史新高,为全市提供2000多个就业岗位,惠及残疾人、下岗职工等广大困难人群,同时带动了与福彩销售关联的印刷广告、通信电子、计算机、传媒、保险等相关产业,间接实现创业带动和就业扶持。在全省率先推出集彩票销售、公益宣传、形象展示于一体的动车站福彩形象旗舰店,开展“销售+宣传”营运模式,得到省民政厅的赞赏,并在全省范围内推广。通过公开投放,开展电脑票旗舰店转型试点工作,进一步提升投注站形象和品质,取得了良好的经济效益和社会效益,为该市社会福利和民生保障事业提供了强大的助力。

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球奖池9.98亿多元。
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热开;第三区奖号看好2字头大数。
冷热号:上期红球遗漏超过10期的奖号一枚都未能开出;当期红球区域大遗漏号存有3枚,本期

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扬回补。推荐和值区域“95-105”点区域。
红球胆码:08、18;
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中国福利彩票双色球游戏进行第2016139期开奖,这是2016年双色球9亿元大派奖活动启动后第

十六期派奖。当期开出的红球为01、06、19、26、28、30,蓝球为03。
当期双色球开出头奖5注,其中3注为复式投注,单注奖金为1493万多元(含加奖500万元),其

中重庆1注,广东1注,四川1注。另外2注为非复式投注,不参与派奖活动,单注奖金993万多

元,这2注非复式投注一等奖花落2地,其中湖北1注,海南1注。大发快三全天人工计划
当期双色球六等奖开出849万多注,其中311万多注为复式投注,参与派奖活动,最后中奖金额

为每注10元(含加奖5元)。当期二等奖开出94注,单注金额32万多元。
当期红球号码大小比为4:2,三区比为2:1:3,奇偶比为2:4。当期红球开出一组偶三连号26、

28、30;两枚隔码01、06;一组同尾号06、26;三枚斜连号06、19、26。蓝球则开出03。
双色球第2016139期全国销量为3.95亿多元。广东(不含深圳)当期双色球销量为3561万多元,

高居第一,浙江以3061万多元的销量位列第二,江苏2327万多元排名第三,山东2271万多元排

名第四,四川则以1897万多元排名第五。
计奖后,奖池金额为10.41亿元。本期5000万元一等奖特别奖派奖奖金派出1500万元,剩余

3500万元,按本次派奖规则,剩余派奖奖金自动滚入至下期第2016140期,下期复式投注中得

一等奖按中奖注数均分5500万元。本期计奖结束后,一等奖特别奖剩余派奖金额1.15亿元,六

等奖特别奖剩余派奖金额为1.32亿多元。由于单注派奖奖金最高限额500万,下期彩民朋友将

有机会4元中得1500万元。

大发快三梁平彩民中百注双色球三等奖错过5亿大奖

双色球开奖,梁平彩民投入200元,购买了1注号码(100倍),成功擒获当期三等奖

100注,总奖金30万元。不过,幸运之中,也有遗憾,当期头奖单注奖金为539万元

,该中奖彩民以一个红球号之差,与5.39亿元大奖擦肩而过。大发快三怎么看龙迹象
梁平中奖
投注号码参考了业主推荐号
当期双色球开奖号码红球号为05、07、12、18、27、32,蓝球号为11。该彩民投注

号码红球号为05、12、14、18、27、32,蓝球号为11,因未买中红球号07,以致与

头奖擦肩而过,最终只中得100注三等奖,收获奖金30万元。
中奖站点梁平区梁山镇40250026号业主陈铁雷表示,该彩民所选号码结合了自己的

推荐号。当期,陈铁雷推荐了15个红球号码、5个蓝球号码。其中5个红球号码成功

测准开奖号码,分别是:05、07、18、27、32。据了解,陈铁雷荐号能力很强,经

营投注站12年来,带领彩民们共中出双色球二等奖多达三十多注,在梁平彩民圈里

早已是大名鼎鼎。许多人都慕名前来购彩,店内的老彩民都唤他“铁哥”。
陈铁雷回忆,该中奖彩民是8月18日下午16:30左右来购买的彩票,以前未曾见过,

进店以后就对他说,“听说你推荐号码特别准。”推荐号码写在走势图上,当时,

陈铁雷指给他看,该彩民看了十几分钟后,选定号码,完成投注后离开。两人之间

并无过多交谈。
大奖开出后,见该彩民只差一个红球号码就能中出一等奖,陈铁雷表示有些可惜。

如果是店里老彩民的话,像这种单式高倍投注彩票,为保险起见,他都会推荐彩民

再购买一注复式,增大中奖可能性。
三等奖中出30万大奖引热议
该彩民仅中得三等奖(单注奖金3000元),却实际收获了30万元大奖的消息,很快

在彩民群里引发热议。由于当期二等奖单注奖金为7万多元,大家纷纷表示,相比二

等奖,三等奖更容易中出,采取高倍投注的方式,原来奖金也可以很可观。
陈铁雷也因此受到了启发,“在组织合买时,或许可以在大复式合买之外,再提取

一注特别中意的号码,进行单式高倍投注,增加中大奖的可能性。”

大发快三比利时:4500多万元的彩票大奖竟过期无人认领

原标题:比利时4500多万元彩票大奖过期无人领
比利时国家彩票代表向媒体表示,一名通过购买彩票获得600多万欧元大奖(约合人民币4500多万元)的布鲁塞尔居民未前来领奖——该奖项已于13日过期。大发快三大小双单预测免费软件_江苏福彩快三号码预测
  这名代表称,这张国家彩票系今年3月26日被人购买,可获得600多万欧元大奖(约合人民币4500多万元)。比利时彩票行政部门此前为寻找中奖者,已在多家报纸上用比利时三种官方语言(法语、荷兰语、德语)公布了相关通告,还在所有彩票销售点粘贴了公告,最终未果。
  比利时某彩票中奖者也未现身领取总额达100万欧元的奖项。